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2022音乐学与舞蹈学专业培养方案

发布日期:2023-09-17    作者:     来源:    点击:

音乐学专业培养方案

130202

一、培养目标

适应新时代国家基础教育改革发展需求,立足济宁,面向山东,培养以立德树人为己任,具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀,扎实的音乐专业基础知识、先进的教育理念、良好的创新意识与较强的音乐公司产品能力,善于运用各种教育资源综合育人,并具有终身学习与持续发展的意识和能力,能够在中学及其他社会教育机构从事音乐教学、研究与管理的合格教师。

本专业目标对员工毕业后5年左右的专业表现,做了如下预期:

(一)具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀

贯彻党的教育方针政策,以立德树人为己任,遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有正确的教育观、教师观、员工观,做员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

(二)具有扎实的专业知识和教学实践能力

掌握音乐学学科的基本知识、基本原理和基本技能,依据中员工身心发展规律和认知特点,综合运用音乐学学科知识及音乐教学的基本理论与方法,充分发挥自身音乐技能专长,善于开发与利用课程资源,高效组织课堂教学、课外活动和教研活动。

(三)善于运用各种教育资源综合育人

掌握员工身心发展规律和学习特点,熟悉班级管理和德育工作,关爱员工,践行美育教育理念,富有创意地策划和组织文艺活动,做到以美育人。

(四)具有终身学习与持续发展的意识和能力

能够主动适应基础教育改革,养成反思习惯,具有开展公司产品研究和团队协作的能力,并能紧跟本专业及相关学科的国内外发展动态,具有终身学习和持续发展的意识,不断提升解决实际问题的能力。

二、毕业要求

合格教师的专业素质须符合一践行三学会的要求,并在师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作等毕业要求方面具备以下素养和能力。

(一)践行师德

1.【师德规范】践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.1【理想信念】具备坚定的政治信念与合格的政治素养,拥护中国共产党的领导,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,在中学音乐公司产品中践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,并在教学实践中实现知、信、行的统一。

1.2【师德操守】熟悉党的教育方针政策以及教育法律法规,遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,以立德树人为己任,树立教师的责任感和使命感。

1.3【立德树人】理解立德树人内涵,形成立德树人理念,掌握立德树人的途径和方法,秉承博学笃志、择善敦行的校训,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。

2.【教育情怀】热爱中学音乐教育事业,具有积极的教育情感和正确的价值观,认同教师工作的意义和专业性。具有良好的传统文化素养、人文底蕴和科学精神,尊重员工人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.1【职业认同】热爱中学教育事业,对音乐教师职业有较高的认同感,能较好的理解音乐教师的专业属性和工作意义,具有投身于教育事业的积极意愿。

2.2【教师品质】具有正确的教师观,爱岗敬业,在教育实践中认真旅履行公司产品职责。理解教师是员工学习的引导者,具有良好的传统文化素养、丰富的人文底蕴和科学精神,注重加强自身建设,养成积极向上的精神面貌,端正奋发的工作态度。

2.3【教育观念】具有正确的员工观,在公司产品实践中,能够尊重员工人格,尊重员工的学习和发展权利及个体差异。对员工富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

(二)学会教学

3.【学科素养】掌握音乐学学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科知识体系基本思想和方法,了解音乐学与其他学科的联系,了解音乐学与社会实践的联系,具有一定的舞台实践能力。

3.1【学科基础】系统掌握音乐学学科的基本知识、基本原理,理解学科知识体系的基本思想和方法,了解音乐学科和音乐教育的发展动态及趋势。

3.2【学科技能】扎实掌握唱、奏、舞等音乐基本技能,对中外音乐作品具有一定的鉴赏、分析与评价能力,并将其综合应用于音乐学科公司产品实践中。

3.3【学科融合】了解音乐学学科与音响学、文学、计算机科学等学科的内在联系,具有多学科知识的整合能力。

4.【教学能力】在音乐教学实践中,能够依据音乐学科课程标准,针对中员工身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具有较强的多层面的音乐教学、创作和研究能力。

4.1【教育基础】理解中学音乐学科课程标准的内涵,掌握先进的教学理念,以员工为中心,进行有效的音乐课堂组织。

4.2【教学技能】具有扎实的三字一话能力、掌握一门外国语的听、说、读、写能力、计算机应用能力等教师教学基本功,掌握课堂教学基本技能的应用要领,具备较强的信息化教学能力。

4.3【教学体验】了解中员工身心发展规律和学科认知特点,具备初步的教学能力,能够依据中学音乐课程标准进行相关的教学设计、实施和评价,获得积极的教学体验。

4.4【教研能力】能够结合国内外先进的教学理念,掌握中学教学研究的基本方法,基于教学实践具备一定的音乐公司产品研究能力,同时,具备基本的写作能力,通过调查报告、教学论文撰写等方式形成一定的教学研究能力。

(三)学会育人

5.班级指导】树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法;掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法;能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。

5.1【德育理念】树立德育为先的教育理念,掌握中学德育原理与方法,能够有意识的进行德育工作。

5.2【心理辅导】了解中员工心理发展的特点,初步掌握心理健康教育的基本技能和方法,在指导或参与班主任工作的实践中,能够在班级管理实践中开展心理健康教育活动。

5.3【班级管理】掌握班主任工作原理及班级组织建设的方法,具备班级建设、活动组织、家校沟通等班主任工作的能力和素养,在开展的工作中获得班主任工作体验。

6.综合育人】了解中员工身心发展和养成教育规律,理解音乐学科育人价值,能够有机结合音乐学科教学进行育人活动;了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和社团活动,对员工进行教育和引导。

6.1【育人理念】了解中员工身心发展的一般规律以及世界观、人生观、价值观的形成特点,了解中员工思想品德培育、行为习惯养成的过程与方法。

6.2【课程育人】理解音乐学学科育人的功能和价值,能够挖掘音乐学学科所蕴含的思政要素,在音乐教学中开展育人活动。

6.3【活动育人】了解中学校园文化和教育活动的育人内涵和方法,具备开展主题教育与校园音乐活动的能力,在活动中进行综合育人。

(四)学会发展

7.学会反思】具有终身学习与专业发展意识,了解国内外音乐基础教育改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划。具有一定的文献检索和科研能力。初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决公司产品问题。

7.1【终身学习】了解中学教师专业发展的途径和方法,形成专业发展意识,进行学习和职业生涯规划,树立终身学习理念。具有一定的文献检索和科研能力,把握国内外中学音乐的发展趋势,能够制定专业学习和职业发展规划。

7.2【反思改进】具备一定的创新意识,初步掌握反思的方法和技能,养成员工学习、教师教育、学科理解等不同角度反思问题的习惯,在反思中培养创新意识。

8.沟通合作】理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。

8.1【共同学习】理解学习共同体的内涵、特点和作用,确立团队协作式的学习观,掌握团队协作的学习技能,在协作课程、教研活动、观摩互助等教学实践中与团队同伴共同学习成长。

8.2【沟通交流】具有积极健康的人际交往意识、掌握阅读理解、语言表达以及信息获取的基本技能,在教育实践、社会实践、劳动实践中进行有效的沟通交流。

三、核心课程设置

基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴演奏、歌曲演唱、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、合唱与指挥基础、曲式与作品分析、歌曲伴奏、音乐教学与技能训练。

四、主要实践教学环节(含主要专业实验)

教育见习、教育研习、教育实习、艺术实践、音乐考级业务指导。

五、毕业学分 160学分

六、标准学制 四年

七、授予学位

符合《betway必威西汉姆联官网全日制本科毕业生学士学位授予工作细则》的条件,授予艺术学学士学位。

八、课程学分结构比例一览表

修读

形式

理论

学分

实践

学分

合计学分

占总学分比例%

通识教育课程

必修

27

15

42

48

26.25

30

选修

6

0

6

3.75

专业

课程

学科平台课程

必修

10

6

16

80

10

50

专业基础课程

必修

6

6

12

7.5

专业核心课程

必修

10

10

20

12.5

专业拓展课程

选修

19

13

32

20

教师教育课程

(非师范专业删除)

必修

8.5

1.5

10

14

6.25

8.75

选修

3

1

4

2.5

实践课程

必修

0                                                                                                                                                                                                                                                                                      

18

18

11.25

合计

89.5

70.5

160


实践环节学分占总学分的比例%

44.06

(注:每学期学分数原则上不超过30学分)

九、音乐学专业课程设置及学时分配表

音乐学(师范) 专业课程设置及学时分配表

课程

类别

课程代码

课程名称

学分

学时

课程学时

分配

考核方式

修读学期

备注

理论

实践

220111001

思想道德与法治

3

48

40

8

考试

1


220111002

马克思主义基本原理

3

48

40

8

考试

2


220111003

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

48

40

8

考试

3


220111004

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

40

8

考试

4


220111005

中国近现代史纲要

3

48

40

8

考试

1


220111006

形势与政策

0




考查

1


220111007

形势与政策

1




考试

2


220111008

形势与政策

0




考查

3


220111009

形势与政策

1




考试

4


220811001

体育

1

36

4

32

考试

1


220811002

体育

1

36

4

32

考试

2


220811003

体育

1

36

4

32

考试

3


220811004

体育

1

36

4

32

考试

4


220411001

大学英语

3

48

24

24

考试

1


220411002

大学英语

3

48

24

24

考试

2


220411003

大学英语

2

32

16

16

考试

3


220411004

大学英语

2

32

16

16

考试

4


220911001

大学计算机基础

3

48

24

24

考试

2


222011001

老员工心理健康教育

2

32

16

16

考试



222011002

老员工职业发展与就业指导

1

16

8

8

考试

1


222011003

老员工职业发展与就业指导

1

16

8

8

考试

2


222011004

老员工创业教育

1

16

16


考试

1


222011005

劳动教育

2



4


1-8

不计入总学分

222011006

军事技能训练

2



2


1

222011007

军事理论

2

32

32



1


222211001

国家安全教育

1

16

16



1


小计

42


25

16




通识

教育

选修

课程


传统文化类

1

16

16



2-7



四史课程

1

16

16



5-6



人文、科学、艺术素养类课程

3

48

48



2-7


220111010

习近平关于教育的重要论述

1

16

16



5


小计

6


76





220721101

基本乐理

2

32

32

0

考试

1


220721102

基本乐理

2

32

32

0

考试

2


220721103

视唱练耳

2

32

16

16

考试

1


220721104

视唱练耳

2

32

16

16

考试

2


220721105

视唱练耳

2

32

16

16

考试

3


220721106

视唱练耳

2

32

16

16

考试

4


220721107

和声学

2

32

16

16

考试

3


220721108

和声学

2

32

16

16

考试

4


小计

16


10

6




专业必修课程


专业基础课程

220721509

舞蹈基础

2

32

16

16

考试

1


220721510

舞蹈基础

2

32

16

16

考试

2


220721211

钢琴演奏

1

16

8

8

考试

1


220721212

钢琴演奏

1

16

8

8

考试

2


220721213

钢琴演奏

1

16

8

8

考试

3


220721214

钢琴演奏

1

16

8

8

考试

4


220721315

歌曲演唱

1

16

8

8

考试

1


220721316

歌曲演唱

1

16

8

8

考试

2


220721317

歌曲演唱

1

16

8

8

考试

3


220721318

歌曲演唱

1

16

8

8

考试

4


小计

12


6

6




专业核心课程

220731119

中国音乐史与名作赏析

2

32

16

16

考查

1


220731120

中国音乐史与名作赏析

2

32

16

16

考试

2


220731121

西方音乐史与名作赏析

2

32

16

16

考查

3


220731122

西方音乐史与名作赏析

2

32

16

16

考试

4


220731123

曲式与作品分析

2

32

16

16

考查

5


220731124

曲式与作品分析

2

32

16

16

考试

7


220731225

歌曲伴奏

2

32

16

16

考查

3


220731226

歌曲伴奏

2

32

16

16

考试

4


220731627

合唱与指挥基础

2

32

16

16

考查

3


220731628

合唱与指挥基础

2

32

16

16

考试

4


小计

20


10

10




专业选修课程

专业选修课程

专业选修课程

专业限选课程(方向课)

220731429

器乐演奏

1

16

8

8

考试

1


220731430

器乐演奏

1

16

8

8

考试

2


220731431

器乐演奏

1

16

8

8

考试

3


220731432

器乐演奏

1

16

8

8

考试

4


220731233

钢琴演奏V

1

16

8

8

考试

5


220731234

钢琴演奏VI

1

16

8

8

考试

7


220731335

歌曲演唱V

1

16

8

8

考试

5


220731336

歌曲演唱VI

1

16

8

8

考试

7


220731337

流行音乐演唱

1

16

8

8

考试

5


220731338

流行音乐演唱

1

16

8

8

考试

7


220731139

和声学

2

32

16

16

考试

5


220731740

钢琴调律与维修

2

32

16

16

考试

5


至少选修学分

2


1

1




专业任选课程

专业技能模块

220731341

歌唱语音

2

32

16

16

考查

2

至少选修5学分,其中包含理论2学分、实践3学分

220731442

器乐演奏V

1

16

8

8

考试

5

220731443

器乐演奏VI

1

16

8

8

考试

7

220731844

民族器乐合奏

2

32

16

16

考查

5

220731845

管弦乐合奏

2

32

16

16

考查

5

220731846

合唱团训

2

32

16

16

考查

5

220731347

重唱与表演唱

2

32

0

32

考查

5

220731848

毕业音乐会

1

1



考查

8

技术理论模块

220731149

歌曲写作

2

32

16

16

考查

4

至少选修8学分,其中包含理论4学分、实践4学分

220731150

电脑音乐制作

2

32

16

16

考查

5

220731151

录音艺术

2

32

16

16

考查

7

220731152

复调

2

32

16

16

考查

7

220731153

配器

2

32

16

16

考查

7

赏析模块

220731154

中国民族民间音乐赏析

2

32

32

0

考查

4

至少选修4学分,其中包含理论4学分

220731155

世界民族音乐赏析

2

32

32

0

考查

5

220731156

声乐名作鉴赏

2

32

32

0

考查

5

220731157

钢琴名作鉴赏

2

32

32

0

考查

5

220731158

器乐名作鉴赏

2

32

32

0

考查

5

音乐素养模块

220731159

音乐文学

2

32

16

16

考查

4

至少选修5学分,其中包含理论5学分

220731160

艺术概论

2

32

32

0

考查

5

220731161

音乐美学

2

32

32

0

考查

7

220731162

音乐文献检索与论文写作

1

16

16

0

考查

7

就业创业模块

220731863

中学舞蹈编排

2

32

16

16

考查

3

至少选修6学分,其中包含理论3学分、实践3学分

220731264

中学音乐教材歌曲弹唱

2

32

16

16

考查

5

220731865

中学校园文化活动组织与策划

2

4



考查

7

220731866

音乐演出实践指导

1

2



考查

7

220731167

中学音乐优秀教学案例赏析与实践

2

32

16

16

考查

7

220731868

音乐创业就业规划

2

4



考查

7

220731869

音乐考级业务指导

1

2



考查

7

地方特色模块

220731870

孔子礼乐研习

2

4



考查

5

至少选修2学分,其中包含实践2学分

220731871

邹鲁礼乐研习

2

4



考查

5

220731872

济宁地区民间音乐田野考察

2

4



考查

5


至少修习学分

30


18

12




教师教育课程

教师教育必修课程

220551001

心理学

2

32

32


考试

3


220551002

教育概论

2

32

32


考试

3


220551003

课程与教学论

1

16

16


考试

4


220551004

教育心理学

1

16

16


考试

4


220751001

音乐教学与技能训练

3

48

24

24

考试

5


220551005

教育政策法规与职业道德

1

16

16


考试

5


小计

10


8.5

1.5




教师教育选修课程

220551006

德育与班级管理

1

16

16


考查

5


220751002

音乐课程标准与教材研究

1

16

16


考查

5


220251002

教师语言

2

32

24

8

考查

4


220751003

书写技能

1

16

16


考查

4


220551007

现代教育技术

2

32

16

16

考查

5


220551008

中小员工心理健康与辅导

1

16

16


考查

7


220751004

教育研究方法

1

16

16


考查

7


220751005

教师专业发展

1

16

16


考查

7


220751006

中学综合实践活动指导

1

16

16


考查

8


至少选修学分

4


3

1




实践课程

220741101

毕业设计(论文)

8





7-8


220751102

教育见习

1.5





5

1

220751103

教育研习

0.5





5

220751104

教育实习

8





6


小计

18







第二课堂课程


创新创业实践类

科研创新

3

按照《betway必威西汉姆联官网第二课堂成绩单制度实施办法(试行)》(济院政字〔202164号)进行分类记录和管理

社会实践

创业实践

学科竞赛

综合实践类

思想政治素养

3

美育体育拓展

劳动成长履历














说明:

1.关于劳动教育课程的安排:每学年至少组织1 周劳动教育与实践,不计入总学分,不收费;在马克思主义基本原理概论课程中加入马克思主义劳动观教育4学时;老员工职业发展与就业指导中融入含劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题教育8 学时;在老员工创业教育中涵盖创业思维与劳动教育 4 学时;

2.军事技能与训练课程、国家安全教育不计入总学分,不收费。

3.通识教育选修课程中国传统文化、四史(中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史选择其中之一)为必选课程,1学分。习近平关于教育的重要论述课程仅面向师范类专业开设。

4.人文、科学、艺术素养类课程共计3学分,其中美育类课程至少修读2学分。

5.毕业(教育)实习和毕业设计(论文)的学分按照《国标》和专业认证的要求执行;如果无明确要求,建议按照毕业(教育)实习8学分和毕业设计(论文)8学分执行,若调整,需单独提交调整说明。

6.教师教育课程选修不少于4学分。

7.第二课堂学分不低于6学分,不计入专业总学分,不收费。

十、毕业要求支撑培养目标的实现矩阵

培养目标

毕业要求

培养目标1

践行师德

培养目标2

学会教学

培养目标3

学会育人

培养目标4

学会发展

毕业要求1

师德规范

H


M


毕业要求2

教育情怀

H


M


毕业要求3

学科素养

L

H


M

毕业要求4

教学能力

L

H



毕业要求5

班级指导

M


H


毕业要求6

综合育人

M


H


毕业要求7

学会反思


M


H

毕业要求8

沟通合作

L



H

(注:对应相关度请分别填写“H”“M”“L”

十一、课程与毕业要求对应关系表

课程平台

课程类别

课程名称

毕业要求

践行师德

学会教学

学会育人

学会发展

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

公共必修

思想道德与法治

H

M



M




马克思主义基本原理

H





M

M


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H





M

M


习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H





M

M


中国近现代史纲要

H





M

M


形势与政策

H

M





L


体育


H




M


H

大学英语

L


M





H

大学计算机基础



M

H




M

老员工心理健康教育


H






M

老员工职业发展与就业指导


M





H

M

老员工创业教育







H


劳动教育

M

H






H

军事技能训练

H





M


H

军事理论

H




L

M



国家安全教育

H




L

M



公共选修

传统文化类


H







四史课程

H

M







人文、科学、艺术素养类课程


H







习近平关于教育的重要论述

H

H







专业课程平台

学科平台课程

基本乐理Ⅰ-Ⅱ



H

L





视唱练耳Ⅰ-Ⅳ

L


H






和声学Ⅰ-Ⅱ



H

L





专业基础课程

舞蹈基础Ⅰ-Ⅱ



H

L


M



钢琴演奏Ⅰ-Ⅳ

L


H

L





歌曲演唱Ⅰ-Ⅳ

L


H






专业核心课程

中国音乐史与名作赏析Ⅰ-Ⅱ

M

L

H






西方音乐史与名作赏析Ⅰ-Ⅱ

L


H






曲式与作品分析Ⅰ-Ⅱ

L


H

L





歌曲伴奏Ⅰ-Ⅱ

L


H

L





合唱与指挥基础Ⅰ-Ⅱ

L


M

L





素质能力拓展平台课程

素质能力拓展平台课程

(方

课)

器乐演奏Ⅰ-Ⅳ

L


M

L





钢琴演奏V-VI

L


H

L





歌曲演唱V-VI

L


H






流行音乐演唱

L


H






和声学

M


M

L





钢琴调律与维修

L


H

L





器乐演奏V-VI

L


M

L





歌唱语音



H






音乐文学


L

H






歌曲写作

L


M

L





电脑音乐制作

L


M

L





录音艺术

L


M

L




L

中国民族民间音乐赏析

L

H

M

L


L



世界民族音乐赏析



M

L


L



声乐名作鉴赏

L


M






钢琴名作鉴赏

L


M






器乐名作鉴赏

L


M






艺术概论


M

H




L


音乐美学


M

H




L


复调



H






配器

L


H

M





音乐文献检索与论文写作



M

H



M


重唱与表演唱



M



L


H

中学音乐教材歌曲弹唱

L


M

H





中学音乐优秀教学案例赏析与实践

L



H





合唱团训



M





M

民族器乐合奏



M





M

管弦乐合奏



M





M

中学舞蹈编排

L


M

L





音乐创业就业规划

L






H


中学校园文化活动组织与策划

L


M



H


L

音乐演出实践指导

L


M



H


L

音乐考级业务指导







H

L

孔子礼乐研习


H

M

L




M

邹鲁礼乐研习


H

M

L




M

济宁地区民歌田野考察


H

M

L




M

毕业音乐会



M




L


平台

教师教育必修课程

心理学


H




M



教育概论

M

H




M



课程与教学论


M


H



L


教育心理学




H

M

L



教育政策法规与教师职业道德

H

M





L


教师教育选修课程

德育与班级管理





H

M


L

现代教育技术



L

H





中小员工心理健康与辅导





H

M



音乐课程标准与教材研究

H



H





教师语言




H




H

书写技能




H





教育研究方法



M

H





教师专业发展


H

L




H


中学综合实践活动指导



M


M

H



实践教育平台

集中实践课程

毕业设计(论文)



H

H



H


教育见习


H


H


H


H

教育研习




H



H

H

教育实习

H

H


H

L



M

注:对应相关度请分别填写“H”“M”“L”

舞蹈学专业培养方案

130205

一、培养目标

本专业适应新时代国家基础教育改革发展需求,立足济宁,面向山东,培养以立德树人为己任,具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀、扎实的舞蹈学专业知识,较强的教学实践能力,善于运用各种教育资源综合育人,具有终身学习与持续发展的意识和能力,能够在中学及其他社会教育机构从事音乐舞蹈教学、研究与管理的合格教师。

本专业目标对员工毕业后5年左右的专业表现,做了如下预期:

(一)具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀。

贯彻党的教育方针政策,拥有良好的师德修养和教育情怀,依法执教。具有正确的教育观、教师观、艺术观, 热爱音乐舞蹈教育事业。

(二)具有扎实的专业知识和教学实践能力,

具有一定的舞蹈技能训练基础,掌握舞蹈艺术的基本理论和文化知识,综合运用音乐与舞蹈学科知识,充分发挥自身舞蹈技能专长,依据音乐课程标准,高效组织课堂教学、课外活动和教研活动。

(三)善于运用各种教育资源综合育人。

掌握员工身心发展规律和学习特点,熟悉班级管理和德育工作,践行美育教育理念,富有创意地策划和组织课外音乐舞蹈活动开展校园文化建设,落实音乐舞蹈活动以美育人功能

(四)具有终身学习与持续发展的意识和能力。

能够主动适应基础教育改革,养成反思习惯,具有开展公司产品研究和团队协作的能力,并能紧跟本专业及相关学科的国内外发展动态,具有终身学习和持续发展的意识,不断提升解决实际问题的能力。

二、毕业要求

合格教师的专业素质须符合一践行三学会的要求,并在师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作等毕业要求方面具备以下素养和能力。

(一)践行师德

1.【师德规范】践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的音乐舞蹈老师。

1.1【理想信念】具备坚定的政治信念与合格的政治素养,拥护中国共产党的领导,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,在中学音乐舞蹈公司产品中践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,并在音乐舞蹈教学实践中实现知、信、行的统一。

1.2【师德操守】熟悉党的教育方针政策以及教育法律法规,遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,以立德树人为己任,树立教师的责任感和使命感。

1.3【立德树人】理解立德树人内涵,形成立德树人理念,掌握立德树人的途径和方法,秉承博学笃志、择善敦行的校训,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的音乐舞蹈老师。

2.【教育情怀】热爱中学音乐舞蹈教育事业,具有积极的教育情感和正确的价值观,认同教师工作的意义和专业性。具有良好的传统文化素养、人文底蕴和科学精神,尊重员工人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.1【职业认同】热爱中学教育事业,对音乐舞蹈教师职业有较高的认同感,能较好的理解音乐舞蹈教师的专业属性和工作意义,具有投身于教育事业的积极意愿。

2.2【教师品质】具有正确的教师观,爱岗敬业,在教育实践中认真旅履行公司产品职责。理解教师是员工学习的引导者,具有良好的传统文化素养、丰富的人文底蕴和科学精神,注重加强自身建设,养成积极向上的精神面貌,端正奋发的态度。

2.3【教育观念】具有正确的员工观,在公司产品实践中,能够尊重员工人格,尊重员工的学习和发展权利及个体差异。对员工富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

(二)学会教学

3.【学科素养】掌握音乐与舞蹈学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科知识体系基本思想和方法,了解舞蹈学与其他学科的联系,了解舞蹈学与社会实践的联系,具有一定的舞台实践能力。

3.1【学科基础】系统掌握舞蹈史学、舞蹈美学、乐理、视唱练耳舞蹈与音乐学科的基本知识、基本原理,理解学科知识体系的基本思想和方法,了解舞蹈学科和舞蹈教育的发展动态及趋势。

3.2【学科技能】扎实掌握舞、唱、奏等音乐舞蹈基本技能,对中外舞蹈作品具有一定的鉴赏、分析与评价能力,并将其综合应用于舞蹈学科公司产品实践中。

3.3【学科融合】能够基于音舞融合的知识体系与实践能力,针对员工专业素养的提升形成初步的音乐舞蹈学习指导方法与策略,具有多学科知识的整合能力。

4.【教学能力】在舞蹈教学实践中,能够依据音乐学科课程标准,针对中员工身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具有较强的多层面的音乐舞蹈教学、创作和研究能力。

4.1【教育基础】理解中学音乐学科课程标准的内涵,掌握先进的教学理念,以员工为中心,进行有效的音乐舞蹈课堂组织。

4.2【教学技能】具有扎实的三字一话等教师教学基本功、掌握一门外国语的听、说、读、写能力、计算机应用能力等教师教学基本功,掌握课堂教学基本技能的应用要领,具备较强的信息化教学能力。

4.3【教学体验】了解中员工身心发展规律和学科认知特点,具备初步的教学能力,能够依据中学音乐课程标准进行相关的教学设计、实施和评价,获得积极的教学体验。

4.4【教研能力】能够结合国内外先进的教学理念,掌握中学教学研究的基本方法,基于教学实践具备一定的音乐舞蹈公司产品研究能力,同时,具备基本的写作能力,通过调查报告、教学论文撰写等方式形成一定的教学研究能力。

(三)学会育人

5.班级指导】要求毕业生树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法;掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法;能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。

5.1【德育理念】树立德育为先的教育理念,掌握中学德育原理与方法,能够有意识的进行德育工作。

5.2【心理辅导】了解中员工心理发展的特点,初步掌握心理健康教育的基本技能和方法,在指导或参与班主任工作的实践中,能够在班级管理实践中开展心理健康教育活动。

5.3【班级管理】掌握班主任工作原理及班级组织建设的方法,具备班级建设、活动组织、家校沟通等班主任工作的能力和素养,在开展的工作中获得班主任工作体验。

6.综合育人】要求毕业生了解中员工身心发展和养成教育规律,理解音乐舞蹈学科育人价值,能够有机结合音乐舞蹈学科教学进行育人活动;了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和社团活动,对员工进行教育和引导。

6.1【育人理念】了解中员工身心发展的一般规律以及世界观、人生观、价值观的形成特点,了解中员工思想品德培育、行为习惯养成的过程与方法。

6.2【课程育人】理解舞蹈学学科育人的功能和价值,能够挖掘舞蹈学学科所蕴含的思政要素,在音乐舞蹈教学中开展育人活动。

6.3【活动育人】了解中学校园文化和教育活动的育人内涵和方法,具备开展主题教育与校园音乐舞蹈活动的能力,在活动中进行综合育人。

(四)学会发展

7.学会反思】具有终身学习与专业发展意识,了解国内外音乐舞蹈基础教育改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划。具有一定的文献检索和科研能力。初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决公司产品问题。

7.1【终身学习】了解中学教师专业发展的途径和方法,形成专业发展意识,树立终身学习理念。具有一定的文献检索和科研能力,把握国内外中学音乐舞蹈的发展趋势,能够制定专业学习和职业发展规划。

7.2【反思改进】具备一定的创新意识,初步掌握反思的方法和技能,养成员工学习、教师教育、学科理解等不同角度反思问题的习惯,在反思中培养创新意识。

8.沟通合作】理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。

8.1【共同学习】理解学习共同体的内涵、特点和作用,确立团队协作式的学习观,掌握团队协作的学习技能,在协作课程、教研活动、观摩互助等教学实践中与团队同伴共同学习成长。

8.2【沟通交流】具有积极健康的人际交往意识、掌握阅读理解、语言表达以及信息获取的基本技能,在教育实践、社会实践、劳动实践中进行有效的沟通交流。

三、核心课程设置

芭蕾基训、中国古典舞基训、现代舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈、舞蹈技术技巧、中国舞蹈史及作品赏析、外国舞蹈史及作品赏析、舞蹈艺术概论、舞蹈教育学、舞蹈教学法、中小学舞蹈编创、基本乐理、视唱练耳、钢琴演奏、歌曲演唱、中学教材歌曲弹唱

四、主要实践教学环节(含主要专业实验)

教育见习、教育研习、教育实习、艺术实践、舞蹈考级业务指导

五、毕业学分 160学分

六、标准学制

七、授予学位

符合《betway必威西汉姆联官网全日制本科毕业生学士学位授予工作细则》的条件,授予艺术学学士学位。

八、课程学分结构比例一览表

修读

形式

理论

学分

实践

学分

合计学分

占总学分比例%

通识教育课程

必修

27

15

42

48

23

29.38

选修

6


6

3

专业

课程

学科平台课程

必修

5

1

6

80

3.7

50.63

专业基础课程

必修

8

8

16

10

专业核心课程

必修

14

14

28

17.5

专业拓展课程

选修

14

17

30

19.43

教师教育课程

(非师范专业删除)

必修

8.5

1.5

10

14

6

8.75

选修

3

1

4

3

实践课程

必修

18

18

11.25

合计

101

59

160


实践环节学分占总学分的比例%

36.25

(注:每学期学分数原则上不超过30学分)

九、舞蹈学专业课程设置及学时分配表

舞蹈学(师范) 专业课程设置及学时分配表

课程

类别

课程代码

课程名称

学分

学时

课程学时分配

考核方式

修读学期

备注

理论

实践

220111001

思想道德与法治

3

48

40

8

考试

1


220111002

马克思主义基本原理

3

48

40

8

考试

2


220111003

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

48

40

8

考试

3


220111004

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

40

8

考试

4


220111005

中国近现代史纲要

3

48

40

8

考试

1


220111006

形势与政策

0




考查

1


220111007

形势与政策

1




考试

2


220111008

形势与政策

0




考查

3


220111009

形势与政策

1




考试

4


220811001

体育

1

36

4

32

考试

1


220811002

体育

1

36

4

32

考试

2


220811003

体育

1

36

4

32

考试

3


220811004

体育

1

36

4

32

考试

4


220411001

大学英语

3

48

24

24

考试

1


220411002

大学英语

3

48

24

24

考试

2


220411003

大学英语

2

32

16

16

考试

3


220411004

大学英语

2

32

16

16

考试

4


220911001

大学计算机基础

3

48

24

24

考试

2


222011001

老员工心理健康教育

2

32

16

16

考试



222011002

老员工职业发展与就业指导

1

16

8

8

考试

1


222011003

老员工职业发展与就业指导

1

16

8

8

考试

2


222011004

老员工创业教育

1

16

16


考试

1


222011005

劳动教育

2



4


1-8

不计入总学分

222011006

军事技能训练

2



2


1

222011007

军事理论

2

32

32



1


222211001

国家安全教育

1

16

16



1


小计

42



15




通识

教育

选修

课程


传统文化类

1

16

16



2-7



四史课程

1

16

16



5-6



人文、科学、艺术素养类课程

3

48

48



2-7


220111010

习近平关于教育的重要论述

1

16

16



5


小计

6


6





220721501

基本乐理

2

32

32

0

考试

1


220721502

视唱练耳

2

32

16

16

考试

2


220721503

舞蹈艺术概论

2

32

32

0

考试

3


小计

6


5

1




专业必修课程

专业必修课程

专业基础课程

220731504

舞蹈技术技巧

2

32

16

16

考试

1


220731505

舞蹈技术技巧

2

32

16

16

考试

2


220731506

芭蕾基训

4

64

32

32

考试

1


220731507

芭蕾基训

4

64

32

32

考试

2


220731508

中国古典舞身韵

2

32

16

16

考试

1


220731509

中国古典舞身韵

2

32

16

16

考试

2


小计

16


8

8




专业核心课程

220731510

中国民族民间舞蹈

4

64

32

32

考试

1


220731511

中国民族民间舞蹈

4

32

32

32

考试

2


220731512

中国民族民间舞蹈

4

32

32

32

考试

3


220731513

中国民族民间舞蹈

4

32

32

32

考试

4


220731514

中国古典舞基训

4

64

32

32

考试

3


220731515

中国古典舞基训

4

64

32

32

考试

4


220721516

中国舞蹈史及作品赏析

2

32

32

0

考试

4


220721517

外国舞蹈史及作品赏析

2

32

32

0

考试

5


小计

28


14

14




专业拓展课程

专业技能模块

220731518

现代舞基训

4

64

32

32

考试

5

至少选修14学分,其中包含理论7学分、实践7学分

220731519

现代舞基训

4

64

32

32

考试

7

220731520

舞蹈教学剧目

2

32

16

16

考查

1

220731521

舞蹈教学剧目

2

32

16

16

考查

2

220731522

舞蹈教学剧目

2

32

16

16

考查

3

220731523

舞蹈教学剧目

2

32

16

16

考查

4

220731524

舞蹈排练与实践

2

32

16

16

考查

5

220731525

舞蹈排练与实践

2

32

16

16

考查

7

220731526

舞蹈编导

2

32

16

16

考试

5

220731527

舞蹈编导

2

32

16

16

考试

7

220731528

中国古典舞道具训练

2

32

16

16

考试

5

技术理论模块

220731529

舞蹈教育学

2

32

16

16

考查

7

至少选修4学分,其中包含理论2学分、实践2学分

220731530

舞蹈教学法

2

32

16

16

考查

5

220731531

舞蹈技术技巧

2

32

16

16

考试

3

220731532

舞蹈技术技巧

2

32

16

16

考试

4

220731533

舞蹈技术技巧 V

2

32

16

16

考试

5

220731534

舞蹈文献检索与论文写作

1

16

16

0

考查

7

音乐素养模块

220731535

钢琴演奏

2

32

16

16

考试

3

至少选修8学分,其中包含理论4学分、实践4学分

专业拓展课程

音乐素养模块

220731536

钢琴演奏

2

32

16

16

考试

4

220731537

歌曲演唱

2

32

16

16

考试

3

220731538

歌曲演唱

2

32

16

16

考试

4

就业创业模块

220731539

中小学舞蹈编创

2

32

16

16

考查

5

至少选修2学分,其中包含理论1学分、实践1学分

220731273

中学音乐教材歌曲弹唱

2

32

16

16

考查

5

220731540

中学校园文化活动组织与策划

1

2



考查

7

220731541

舞蹈演出实践指导

1

16

16

0

考查

7

220731542

舞蹈毕业晚会

2

4



考查

8

220731167

中学音乐优秀教学案例赏析与实践

2

32

16

16

考查

7

220731543

舞蹈创业就业规划

1

2



考查

7

220731544

舞蹈考级业务指导

1

2



考查

7

地方特色模块

220731545

山东非物质文化遗产传统舞蹈Ⅰ(鼓子秧歌、胶州秧歌、海阳大秧歌)

2

32

16

16

考查

5

至少选修2学分,其中包含实践2学分

220731546

山东非物质文化遗产传统舞蹈Ⅱ(祭孔乐舞)

2

32

16

16

考查

7

220731547

济宁地民间舞蹈田野考察

2

4



考查

5


至少修习学分

30


14

16




教师教育课程

教师教育课程

教师教育必修课程

220551001

心理学

2

32

32


考试

3


220551002

教育概论

2

32

32


考试

3


220551003

课程与教学论

1

16

16


考试

4


220551004

教育心理学

1

16

16


考试

4


220751001

音乐教学与技能训练

3

48

24

24

考试

5


220551005

教育政策法规与职业道德

1

16

16


考试

5


小计

10


8.5

1.5




教育教师选修课程

教育教师选修课程

220551006

德育与班级管理

1

16

16


考查

5


220751002

音乐课程标准与教材研究

1

16

16


考查

5


220251002

教师语言

2

32

24

8

考查

4


220751003

书写技能

1

16

16


考查

4


220551007

现代教育技术

2

32

16

16

考查

5


220551008

中小员工心理健康与辅导

1

16

16


考查

7


220751004

教育研究方法

1

16

16


考查

7


220751005

教师专业发展

1

16

16


考查

7


220751006

中学综合实践活动指导

1

16

16


考查

8


至少选修学分

4


3

1




实践课程

220741102

毕业设计(实践、论文)

8





7-8


220751103

教育见习

1.5





5

1

220751104

教育研习

0.5





5

220751105

教育实习

8





6


小计

18







第二课堂课程


创新创业实践类

科研创新

3

按照《betway必威西汉姆联官网第二课堂成绩单制度实施办法(试行)》(济院政字〔202164号)进行分类记录和管理

社会实践

创业实践

学科竞赛

综合实践类

思想政治素养

3

美育体育拓展

劳动成长履历














说明:

1.关于劳动教育课程的安排:每学年至少组织1 周劳动教育与实践,不计入总学分,不收费;在马克思主义基本原理概论课程中加入马克思主义劳动观教育4学时;老员工职业发展与就业指导中融入含劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题教育8 学时;在老员工创业教育中涵盖创业思维与劳动教育 4 学时;

2.军事技能与训练课程、国家安全教育不计入总学分,不收费。

3.通识教育选修课程中国传统文化、四史(中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史选择其中之一)为必选课程,1学分。习近平关于教育的重要论述课程仅面向师范类专业开设。

4. 人文、科学、艺术素养类课程共计3学分,其中美育类课程至少修读2学分。

5. 毕业(教育)实习和毕业设计(论文)的学分按照《国标》和专业认证的要求执行;如果无明确要求,建议按照毕业(教育)实习8学分和毕业设计(论文)8学分执行,若调整,需单独提交调整说明。

6.教师教育课程选修不少于4学分。

7.第二课堂学分不低于6学分,不计入专业总学分,不收费。

十、毕业要求支撑培养目标的实现矩阵

培养目标

毕业要求

培养目标1

践行师德

培养目标2

学会教学

培养目标3

学会育人

培养目标4

学会发展

毕业要求1

师德规范

H


M


毕业要求2

教育情怀

H


M


毕业要求3

学科素养

L

H


M

毕业要求4

教学能力

L

H



毕业要求5

班级指导

M


H


毕业要求6

综合育人

M


H


毕业要求7

学会反思


M


H

毕业要求8

沟通合作

L



H

(注:有对应关系请打,无对应关系请画

十一、课程与毕业要求对应关系表

课程平台

课程类别

课程名称

毕业要求

践行师德

学会教学

学会育人

学会发展

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

公共必修

思想道德与法治

H

M



M




马克思主义基本原理

H





M

M


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H





M

M


习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H





M

M


中国近现代史纲要

H





M

M


形势与政策

H

M





L


体育


H




M


H

大学英语

L


M





H

大学计算机基础



M

H




M

老员工心理健康教育


H






M

老员工职业发展与就业指导


M





H

M

老员工创业教育







H


劳动教育

M

H






H

军事技能训练

H





M


H

军事理论

H




L

M



国家安全教育

H




L

M



公共选修

传统文化类


H







四史课程

H

M







人文、科学、艺术素养类课程


H







习近平关于教育的重要论述

H

H







专业课程平台

学科平台课程

基本乐理



H

L





视唱练耳



H

L





舞蹈艺术概论

L


M






专业基础课程

舞蹈技术技巧Ⅰ-V



H

M


M



芭蕾舞基训Ⅰ-Ⅱ



H

M


L


M

中国古典舞身韵Ⅰ-Ⅱ



H

M


L



专业核心课程

中国民族民间舞蹈Ⅰ-



H

M


L



中国古典舞基训Ⅰ-Ⅱ



H

M


L



中国舞蹈史及作品赏析

M


H




L


外国舞蹈史及作品赏析

L


H



L



素质能力拓展平台课程

素质能力拓展平台课程

现代舞基训Ⅰ-Ⅱ



H

M


M



舞蹈教学剧目Ⅰ-Ⅳ

L


M



L



舞蹈排练与实践Ⅰ-

L


M



L



舞蹈编导Ⅰ-Ⅱ

L


M

L





舞蹈教育学

L


H



L



舞蹈教学法


M


M


L



中学音乐教材歌曲弹唱

L


M

H




L

钢琴演奏Ⅰ-Ⅱ

L


H

L





歌曲演唱Ⅰ-Ⅱ

L


H

L





中国古典舞道具训练



M

L





中小学舞蹈编创



H

M





山东非物质文化遗产传统舞蹈Ⅰ-Ⅱ



L


M




济宁地区民间舞蹈田野考察



L


M




舞蹈毕业晚



L




M

H

舞蹈文献检索与论文写作



M

H



M


中学音乐优秀教学案例赏析与实践

L



H





舞蹈创业就业规划

L






H


中学校园文化活动组织与策划

L


M



H


L

舞蹈演出实践指导

L


M



H


L

舞蹈考级业务指导







M

L

平台

教师教育必修课程

心理学


H




M



教育概论

M

H




M



课程与教学论


M


H



L


教育心理学




H

M

L



教育政策法规与教师职业道德

H

M





L


教师教育选修课程

德育与班级管理





H

M


L

现代教育技术



L

H





中小员工心理健康与辅导





H

M



音乐课程标准与教材研究

H



H





教师语言




H




M

书写技能




H





教育研究方法



M

H





教师专业发展


H

L




H


中学综合实践活动指导



M


M

H



实践教育平台

集中实践课程

毕业设计(实践、论文)



H

H



H


教育见习


H


H


H


H

教育研习




H



H

H

教育实习

H

H


H

L



M

注:对应相关度请分别填写“H”“M”“L”